¿Usan encuestas anónimas de clima de aula a mitad de período?

Sí, las uso. Me dan una perspectiva muy valiosa de cómo se sienten y qué puedo mejorar en el aula.

No las he usado, ¿qué tipo de preguntas incluyen para que sean efectivas y los chicos respondan honesto?

Es una excelente idea para ajustar la dinámica antes de que sea tarde en el período. ¿Las hacen por Google Forms?

Las he implementado y siempre me sorprenden las respuestas. Es un termómetro muy útil para el grupo.

Me parece que si se hacen bien, con preguntas abiertas, pueden generar mucha confianza en el ambiente de aula.

No, por falta de tiempo, pero siempre me ha parecido una herramienta poderosa para mejorar la convivencia.

Yo las hago a veces, pero me cuesta que los chicos sean completamente honestos si no confían en el anonimato.

Es fundamental para la metacognición del grupo. Ayuda a que ellos mismos identifiquen qué funciona y qué no.

¿Qué tan anónimas son? Me preocupa que algunos no confíen del todo en la confidencialidad de la encuesta.